- Erstellen und Vorbereiten von Projektunterlagen
- Unterstützung der Ingenieure bei der Projektorganisation
- Mitarbeit in der GIS-Bearbeitung
- Bearbeitung von Starkregengefahrenkarten
- Ortsbesichtigungen (Poolfahrzeug wird gestellt)
Werkstudent (m/w/d) Projektunterstützung
Website-Wuppertal
Teilzeit
Praktikum/Werkstudium
Ihre Aufgaben
Ihr Profil
- Immatrikulierte/r Student/in mit 12-20 Stunden/Woche Verfügbarkeit
- Gute Kenntnisse in den gängigen MS-Office Anwendungen (Word, Excel)
- Grundkenntnisse in der GIS-Bearbeitung (QGIS bzw. ArcGIS)
- Sorgfältige und effiziente Arbeitsweise
- Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
- Führerschein Klasse B
Wir bieten
- Flexible Arbeitszeitmodelle
- Einarbeitung und Entwicklung
- Leistungsgerechte Vergütung
- Mitarbeiterevents
- Gesundheit und Vorsorge
- Jobrad-Leasing
Haben wir Interesse geweckt
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung unter Jobportal - Weber-Ingenieure Karriere (weber-karriere.de). Gerne beantwortet Ihnen Frau Pia Nolte weitere Fragen unter 07231 583-0. Weitere Informationen zu Weber-Ingenieure GmbH finden Sie unter www.weber-ing.de.
Über uns
Sie planen nicht nur beruflich, sondern auch Ihren persönlichen Lebensweg? WIr unterstützen Sie dabei mit den auf Sie zugeschnittenen Entwicklungsmöglichkeiten.
WEBER-Ingenieure ist mit über 400 Mitarbeitenden an 19 Standorten eines der größten Ingenieurunternehmen in Deutschland. Seit über 60 Jahren inhabergeführt und unabhängig. Mit dem vereinten Ingenieur-Know-how unserer Mitarbeitenden arbeiten wir an spannenden Projekten in verschiedenen Gebieten. Dabei decken wir alle relevanten Beratungs- und Ingenieurleistungen aus einer Hand ab.
WEBER-Ingenieure ist mit über 400 Mitarbeitenden an 19 Standorten eines der größten Ingenieurunternehmen in Deutschland. Seit über 60 Jahren inhabergeführt und unabhängig. Mit dem vereinten Ingenieur-Know-how unserer Mitarbeitenden arbeiten wir an spannenden Projekten in verschiedenen Gebieten. Dabei decken wir alle relevanten Beratungs- und Ingenieurleistungen aus einer Hand ab.
